鄭 州 市 教 育 局

關(guān)于開展2017年度市級(jí)教育科研課題

結(jié)項(xiàng)及成果評(píng)審工作的通知

各縣（市、區(qū)）教育局，局直屬各學(xué)校：

為加強(qiáng)市級(jí)教育科研課題管理，提高課題實(shí)施效率和成果質(zhì)量，根據(jù)工作計(jì)劃，決定開展2017年度立項(xiàng)市級(jí)教育科研課題結(jié)項(xiàng)及成果評(píng)審工作?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

緊扣我市“做有未來(lái)的鄭州教育”的發(fā)展理念，以推進(jìn)各類教育內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，以校本研究為主要形式，進(jìn)一步規(guī)范立項(xiàng)課題管理程序，提升課題研究水平和成果效益，更好地為教育改革發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。

二、申報(bào)時(shí)間

請(qǐng)務(wù)必于2018年5月10日之前申報(bào)（5月10日后申報(bào)平臺(tái)錄入信息無(wú)效）。

三、申報(bào)范圍

（一）在市教科所立項(xiàng)的2017年度市級(jí)重點(diǎn)課題（包括經(jīng)費(fèi)支持與經(jīng)費(fèi)自籌兩類）和一般課題，須申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)及申報(bào)成果。

（二）其他市教科所立項(xiàng)專項(xiàng)課題不參加此次結(jié)項(xiàng)及成果評(píng)審，將另行安排。

（三）2017年以前在市教科所立項(xiàng)卻未正常結(jié)項(xiàng)的各類課題，視為未按時(shí)完成研究任務(wù)項(xiàng)目，市教科所不再受理其結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)。

（四）非市教科所立項(xiàng)課題的研究成果不參加本次成果評(píng)審。

四、申報(bào)課題結(jié)項(xiàng)和成果評(píng)審條件

（一）課題結(jié)項(xiàng)條件

1.課題按立項(xiàng)計(jì)劃完成研究任務(wù),能清晰反映研究重點(diǎn)、過(guò)程和方法。

2.結(jié)項(xiàng)成果與立項(xiàng)申報(bào)內(nèi)容相一致,或在其中的某一方面形成整體性較強(qiáng)的研究成果。

3.研究成果反映了正確的指導(dǎo)思想，具備一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值，體現(xiàn)一定的教育科學(xué)研究水平。

4.結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)所列課題組成員特別是主持人信息與立項(xiàng)申請(qǐng)相一致。

（二）成果評(píng)審條件

1.研究成果應(yīng)具有鮮明的科學(xué)性、創(chuàng)新性、先進(jìn)性和時(shí)代特點(diǎn)，科學(xué)解釋和準(zhǔn)確解答教育改革發(fā)展中重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題。

2.能發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或沒(méi)有涉及的新問(wèn)題，或能從新的視角以及采用新的方法分析問(wèn)題，提出具有理論意義和實(shí)用價(jià)值的新觀點(diǎn)、新方法、新結(jié)論。

3.能體現(xiàn)教育教學(xué)規(guī)律，關(guān)注并切實(shí)解決真實(shí)存在的教育教學(xué)問(wèn)題，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性，能夠有效地提高教育教學(xué)活動(dòng)的效率和效果，有助于形成教育教學(xué)特色。

4.學(xué)風(fēng)端正，觀點(diǎn)鮮明，資料祥實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，證據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密，方法科學(xué)，符合學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范要求。

五、申報(bào)程序

（一）初評(píng)工作

    1.各課題初評(píng)工作由課題所屬單位組織實(shí)施。

2.各初評(píng)單位、各課題組要對(duì)申報(bào)材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，要著重審查申報(bào)者研究工作與教育教學(xué)實(shí)際工作的結(jié)合程度，也可以采取網(wǎng)絡(luò)檢索、校內(nèi)公示等措施，杜絕抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象。

（二）材料報(bào)送

1.研究過(guò)程中無(wú)公開發(fā)表相關(guān)論文、成果、著作的課題，結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)不再報(bào)送紙質(zhì)材料，各課題組僅需通過(guò)“鄭州市教育科學(xué)課題研究平臺(tái)”申報(bào)，相關(guān)結(jié)項(xiàng)電子材料請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備。

2.網(wǎng)上申報(bào)方法如下：

由課題組負(fù)責(zé)人或成員使用課題帳號(hào)登陸“鄭州市教育科學(xué)課題研究平臺(tái)” (網(wǎng)址http://ktyj.zzedu.net.cn)，點(diǎn)擊本課題首頁(yè)右上方“結(jié)項(xiàng)申報(bào)”按鈕進(jìn)入申報(bào)頁(yè)面。

每個(gè)課題只需在上述申報(bào)頁(yè)面“結(jié)項(xiàng)報(bào)告上傳”端口提交課題結(jié)項(xiàng)報(bào)告（格式及范例見附件1、附件2），課題結(jié)項(xiàng)報(bào)告將被系統(tǒng)自動(dòng)讀出，用于學(xué)術(shù)行為不端檢測(cè)。課題結(jié)項(xiàng)報(bào)告的大小不能超過(guò)5M字節(jié),篇幅需大于3000字符數(shù)（計(jì)空格），小于20000字符數(shù)（計(jì)空格）,不符合該要求的課題將無(wú)法參加評(píng)審。如申報(bào)有誤，5月10日前可重新提交。

若課題需要提交過(guò)程性資料，要將過(guò)程性資料拍照或掃描并將圖片壓縮后插入到一個(gè)word文檔中，由上述申報(bào)頁(yè)面“輔助材料上傳”端口提交，大小不能超過(guò)50M字節(jié)。

若個(gè)別課題在研究過(guò)程中有相關(guān)公開發(fā)表的論文、成果或著作，在網(wǎng)絡(luò)申報(bào)后，還需提交結(jié)項(xiàng)報(bào)告、所發(fā)表刊物的封面、目錄、內(nèi)容頁(yè)復(fù)印件紙質(zhì)材料一式一份，經(jīng)所在單位審核、加章后，在申報(bào)期間報(bào)送市教科所。

六、評(píng)審程序

（一）本次評(píng)審工作有“結(jié)項(xiàng)鑒定”和“成果評(píng)審”兩個(gè)環(huán)節(jié)。評(píng)審程序分“網(wǎng)上查新”和“專家評(píng)審”兩個(gè)階段。“網(wǎng)上查新”將通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)和學(xué)術(shù)不端檢測(cè)平臺(tái)進(jìn)行全文檢索，文獻(xiàn)重復(fù)率超過(guò)30%將視為抄襲或剽竊等學(xué)術(shù)不端項(xiàng)目，直接予以淘汰，不再進(jìn)行整改復(fù)核；通過(guò)網(wǎng)上查新的結(jié)項(xiàng)課題進(jìn)入“專家評(píng)審”階段，由專家評(píng)委進(jìn)行封閉評(píng)審，評(píng)審結(jié)果由市評(píng)審辦公室進(jìn)行審定。結(jié)項(xiàng)課題和獲獎(jiǎng)成果全文上傳網(wǎng)絡(luò)以供查詢，作者文責(zé)自負(fù)。

（二）通過(guò)結(jié)項(xiàng)鑒定的課題，頒發(fā)“鄭州市教育科學(xué)研究課題結(jié)項(xiàng)證書”，并對(duì)優(yōu)秀研究成果頒發(fā)“鄭州市教育科研成果獲獎(jiǎng)證書”。