鄭 州 市 教 育 局 處 室 函 件

鄭教職成函〔2024〕287 號(hào) 

鄭州市教育局辦公室

關(guān)于開展 2024 年鄭州市職業(yè)教育教學(xué)改革 

研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)與結(jié)項(xiàng)工作的通知

各開發(fā)區(qū)教育局,各區(qū)縣（市）教育局，市屬各中等職業(yè)學(xué)校,鄭 州市教育科學(xué)規(guī)劃與評(píng)估中心：         

   為深入貫徹黨的二十大精神，進(jìn)一步深化職業(yè)教育改革，持 續(xù)提升職業(yè)教育教學(xué)研究水平，現(xiàn)就做好 2024 年鄭州市職業(yè)教育 教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“教改項(xiàng)目”）立項(xiàng)和結(jié)項(xiàng) 工作通知如下。 

一、立項(xiàng)工作 

（一）立項(xiàng)內(nèi)容 根據(jù)當(dāng)前我國(guó)及我省職業(yè)教育改革發(fā)展中存在的重點(diǎn)、難點(diǎn) 和熱點(diǎn)問題，結(jié)合研究者自身工作實(shí)際和特長(zhǎng)開展教改研究。研 究方向及內(nèi)容請(qǐng)參考《2024 年鄭州市職業(yè)教育教學(xué)改革研究與實(shí) 踐項(xiàng)目立項(xiàng)指南》（見附件 1）組織申報(bào)。已經(jīng)列入教育部、省教育廳及其他單位立項(xiàng)課題的不再重復(fù)申報(bào)。立項(xiàng)課題不支持以編 譯著作、教材、叢書、編寫工具書等為直接目的的研究。 

（二）立項(xiàng)分類 根據(jù)省職業(yè)教育教改項(xiàng)目課題立項(xiàng)政策調(diào)整的相關(guān)要求，結(jié) 合我市的實(shí)際情況，本年度立項(xiàng)分為市級(jí)課題立項(xiàng)申報(bào)和省級(jí)擬 推薦課題立項(xiàng)申報(bào)。其中，市級(jí)課題立項(xiàng)申報(bào)經(jīng)評(píng)審后，擇優(yōu)入 選本年度市級(jí)教改項(xiàng)目立項(xiàng)課題，申報(bào)類型分為重點(diǎn)項(xiàng)目和一般 項(xiàng)目；省級(jí)擬推薦課題立項(xiàng)申報(bào)經(jīng)評(píng)審后，擇優(yōu)推薦申報(bào)本年度 省級(jí)課題立項(xiàng)評(píng)審。 

（三）立項(xiàng)數(shù)量 本年度市級(jí)擬計(jì)劃立項(xiàng) 50 項(xiàng)左右（其中重點(diǎn)項(xiàng)目 10 項(xiàng)）， 省級(jí)擬計(jì)劃推薦項(xiàng)目 40 項(xiàng)左右（具體數(shù)量以省職教改革文件通知 為準(zhǔn)），省獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目數(shù)量以省文件要求為準(zhǔn)。 為提高我市職業(yè)教育教學(xué)改革研究水平，鼓勵(lì)我市中等職業(yè) 學(xué)校教師及教學(xué)管理人員積極參與教改項(xiàng)目研究，根據(jù)我市的實(shí) 際情況，各單位推薦立項(xiàng)課題申報(bào)名額分配如下： 1.市級(jí)立項(xiàng)申報(bào)。市屬學(xué)校、區(qū)縣（市）學(xué)校（以縣區(qū)為單 位申報(bào)）每校推薦 6 項(xiàng)（含重點(diǎn)項(xiàng)目 1 項(xiàng)）； 2.省級(jí)推薦立項(xiàng)申報(bào)。市屬學(xué)校、區(qū)縣（市）學(xué)校（以縣區(qū) 為單位）每單位推薦 5 項(xiàng)（含重點(diǎn)項(xiàng)目 1 項(xiàng)）； 3.省獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。各學(xué)校按省文件要求申報(bào)，且需要將相關(guān)申 報(bào)資格材料復(fù)印件報(bào)送市評(píng)審委員會(huì)，參與初審。  

（四）主持人及項(xiàng)目參與人要求 本次教改項(xiàng)目主持人原則上為鄭州市中等職業(yè)學(xué)校、設(shè)立中 專部的高等職業(yè)學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)等相關(guān)單位的在職人員，鼓勵(lì)行 業(yè)、企業(yè)、教育行政部門人員等主持或參與研究。項(xiàng)目主持人要 求具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（碩士以上學(xué)位獲得者具有一年教 學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)亦可申報(bào)），其中，重點(diǎn)項(xiàng)目主持人須具有副高級(jí)及以 上專業(yè)技術(shù)職級(jí)（或同等級(jí)別管理職級(jí)）。 教改項(xiàng)目主持人每次只能申報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。重點(diǎn)項(xiàng)目的主持人 須承擔(dān)并完成過市級(jí)以上教育科研類項(xiàng)目。青年教師項(xiàng)目的主持 人年齡不超過 40 周歲（以申報(bào)截止日期為準(zhǔn)）。每項(xiàng)目參與研究 人員限 6 人（不含主持人）。參與研究人員不得同時(shí)參與超過 2 個(gè)項(xiàng)目。 教改項(xiàng)目申報(bào)堅(jiān)持向一線教師、教研人員傾斜，鼓勵(lì)青年教 師參與研究。各學(xué)校申報(bào)的項(xiàng)目中，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)項(xiàng)目比例原則 上不超過 30%，青年教師項(xiàng)目比例不低于 30%。 

（五）項(xiàng)目評(píng)審 市教育局將組織專家對(duì)課題立項(xiàng)申報(bào)材料按照市級(jí)立項(xiàng)課題 和省級(jí)推薦立項(xiàng)課題分類評(píng)審。市級(jí)立項(xiàng)課題由市教育局發(fā)文公 布予以立項(xiàng)；省級(jí)推薦課題將按照省立項(xiàng)文件通知要求適時(shí)組織 申報(bào)。 

（六）研究周期和經(jīng)費(fèi)保障 1.研究周期 — 3 —市級(jí)立項(xiàng)課題研究期限至少滿一年，原則上在兩年內(nèi)完成， 研究期限自課題批準(zhǔn)立項(xiàng)之日算起。 2.經(jīng)費(fèi)保障 市重點(diǎn)項(xiàng)目提供經(jīng)費(fèi)支持（市財(cái)政劃撥），市一般立項(xiàng)課題和 省立課題，各承擔(dān)單位也要給予必要的研究條件和經(jīng)費(fèi)支持，以 保證項(xiàng)目的順利實(shí)施。 

二、結(jié)項(xiàng)工作 

（一）結(jié)項(xiàng)類別 結(jié)項(xiàng)包括市級(jí)課題結(jié)項(xiàng)和省級(jí)課題結(jié)項(xiàng)初審。 

（二）結(jié)項(xiàng)范圍 1.市級(jí)課題結(jié)項(xiàng)范圍：2022、2023 年立項(xiàng)的鄭州市職業(yè)教育 教學(xué)改革研究項(xiàng)目（超過 2 年不予結(jié)項(xiàng)）； 2.省級(jí)課題結(jié)項(xiàng)范圍：2021-2023 年河南省立項(xiàng)課題（超過 3 年不予結(jié)項(xiàng)）。 

（三）結(jié)項(xiàng)要求 1.市級(jí)結(jié)項(xiàng)課題要求：研究?jī)?nèi)容堅(jiān)持以質(zhì)量為核心，研究成 果能夠反映職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和特色，具有創(chuàng)新性、科學(xué)性和實(shí) 踐性，對(duì)提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平能夠產(chǎn)生明顯作用， 能夠在一定范圍內(nèi)推廣應(yīng)用并產(chǎn)生較好的應(yīng)用效果。重點(diǎn)項(xiàng)目的 研究報(bào)告不少于 2 萬字，同時(shí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人作為第一署名人公開發(fā) 表論文不少于 1 篇。一般項(xiàng)目研究報(bào)告不少于 1 萬字。 2.省級(jí)結(jié)項(xiàng)初審課題要求按照《河南省職業(yè)教育教學(xué)改革研 — 4 —究與實(shí)踐項(xiàng)目管理辦法（2020 年修訂）》的規(guī)定執(zhí)行。 

（四）結(jié)項(xiàng)評(píng)審 市教育局組織專家對(duì)結(jié)項(xiàng)課題申報(bào)材料按照市級(jí)結(jié)項(xiàng)課題和 省級(jí)結(jié)項(xiàng)課題分類評(píng)審。評(píng)審將從嚴(yán)把握，并出具專家評(píng)審鑒定 意見。市級(jí)結(jié)項(xiàng)課題由市教育局發(fā)文公布評(píng)審結(jié)果，并實(shí)行優(yōu)秀 項(xiàng)目推薦制度；省級(jí)結(jié)項(xiàng)課題出具初審意見，主持人根據(jù)初審意 見按照省結(jié)項(xiàng)通知要求適時(shí)組織申報(bào)。 

三、材料報(bào)送要求與程序 

材料報(bào)送要求見附件2。

四、報(bào)送時(shí)間和郵寄地址 

（一）報(bào)送時(shí)間 

1.立項(xiàng)課題材料 市級(jí)立項(xiàng)課題材料（附件 3-1、3-2、3-3、3-4）和省級(jí)立項(xiàng) 初評(píng)課題材料（附件 4-1、4-2、4-3、4-4）報(bào)送時(shí)間：2024 年 6 月 13-14 日。

2.結(jié)項(xiàng)課題材料 市級(jí)結(jié)項(xiàng)課題材料（附件 5-1、5-2、5-3、5-4）和省級(jí)結(jié)項(xiàng) 初評(píng)課題材料（附件 6-1、6-2、6-3、6-4）報(bào)送時(shí)間：2024 年 7 月 18-19 日（如有調(diào)整另行通知）。 

（二）郵寄地址 郵寄地址：鄭州市財(cái)貿(mào)學(xué)校辦公樓二樓教務(wù)處（鄭州市二七 區(qū)航海中路 77 號(hào)），電子郵箱：zjs86615883@163.com。 

五、聯(lián)系人 

    鄭州市教育科學(xué)規(guī)劃與評(píng)估中心聯(lián)系人：張東林 崔蕾 聯(lián)系電話：0371—67882071 紙質(zhì)材料報(bào)送聯(lián)系人：馮 林 聯(lián)系電話：0371—68701926 

附件：1.2024 年鄭州市職業(yè)教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立 項(xiàng)指南 

          2.2024 年鄭州市職業(yè)教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立 項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)材料報(bào)送要求與程序                      

          3.2024 年鄭州市職業(yè)教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立 項(xiàng)申請(qǐng)?jiān)u審書（附件 3-1、3-2、3-3、3-4）

          4.2024 年河南省職業(yè)教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立 項(xiàng)初評(píng)申請(qǐng)?jiān)u審書（附件 4-1、4-2、4-3、4-4） 

          5.2024 年鄭州市職業(yè)教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目結(jié) 項(xiàng)申請(qǐng)?jiān)u審書（附件 5-1、5-2、5-3、5-4）

          6.2024 年河南省職業(yè)教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目結(jié) 項(xiàng)初評(píng)申請(qǐng)?jiān)u審書（（附件 6-1、6-2、6-3、6-4）

2024 年 4 月 17 日