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    • 學(xué)校要聞

      河南省中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課教師集體教研暨統(tǒng)編《語(yǔ)文》教材使用成效展示活動(dòng)在鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校成功舉辦

      發(fā)布時(shí)間:2023-12-12

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      來(lái)源:鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校

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      為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),切實(shí)做好中等職業(yè)學(xué)校統(tǒng)編《語(yǔ)文》教材使用工作,12月9日,由河南省教育廳舉辦的河南省中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課教師集體教研暨統(tǒng)編《語(yǔ)文》教材使用成效展示活動(dòng)在鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校成功舉辦。來(lái)自全省中職學(xué)校語(yǔ)文教師和各級(jí)教育行政部門(mén)、教研人員200余人齊聚鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校參與展示活動(dòng)。同時(shí),全省各地中職學(xué)校共有1.3萬(wàn)師生進(jìn)行了線上全程直播觀摩。

      鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)馬海峰致辭


      河南省教育廳職成教處二級(jí)調(diào)研員、副處長(zhǎng)史文生做主旨發(fā)言



      深耕教研路 改革促發(fā)展

      活動(dòng)中,鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)馬海峰致歡迎辭。馬海峰表示,鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校在促進(jìn)統(tǒng)編三科教材的使用落地中,做到了思想統(tǒng)一到位,師資保障到位,教研培訓(xùn)到位,為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才打好基礎(chǔ)。同時(shí),他也表示希望以本次活動(dòng)為契機(jī),全省中職學(xué)校加強(qiáng)溝通交流,促進(jìn)新教材使用的落地落實(shí)落細(xì)。

      河南省教育廳職成教處二級(jí)調(diào)研員、副處長(zhǎng)史文生在會(huì)上作了主旨發(fā)言。史文生從中職語(yǔ)文課為什么重要、怎么上好中職語(yǔ)文課、希望中職語(yǔ)文課達(dá)到什么樣的目標(biāo)三個(gè)方面進(jìn)行了精彩解讀。他強(qiáng)調(diào)要提高職業(yè)教育的質(zhì)量,重點(diǎn)要抓好三教改革,而統(tǒng)編教材課本劇大賽是檢驗(yàn)中職三科教材使用落地的一個(gè)有效方式,是三教改革的教法改革,是“崗課賽證”綜合育人模式的探索。他表示希望各中職學(xué)校積極投身語(yǔ)文課教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐,提升課程育人、活動(dòng)育人實(shí)效。


      鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校語(yǔ)文課本劇大賽獲獎(jiǎng)作品展示--《焦裕祿》


      沁陽(yáng)職教中心語(yǔ)文課本劇大賽獲獎(jiǎng)作品展示--《國(guó)家的兒子---羅陽(yáng)》




      課本“劇”精彩,語(yǔ)文“活”起來(lái)

      本次活動(dòng)展演了2023年河南省統(tǒng)編語(yǔ)文課本劇大賽中的兩個(gè)優(yōu)秀作品。鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校創(chuàng)編的課本劇《焦裕祿》,同學(xué)們真情演繹,把親民愛(ài)民,艱苦奮斗,迎難而上、艱苦奮斗的焦裕祿精神植根于心底。沁陽(yáng)市職業(yè)教育中心學(xué)校帶來(lái)的課本劇《國(guó)家的兒子---羅陽(yáng)》,用創(chuàng)新的方式再現(xiàn)了羅陽(yáng)“用熱情托舉戰(zhàn)機(jī)升空,用生命踐行航空?qǐng)?bào)國(guó)”的一生。課本劇的展演以賽促學(xué),以美育情,贏得了師生們的熱烈掌聲,也讓學(xué)生深度感受語(yǔ)言魅力,潛移默化提升了語(yǔ)文核心素養(yǎng)。

      鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校的語(yǔ)文教師邢杰承說(shuō)課展示


      禹州中等專業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教師柴桂敏說(shuō)課展示


      鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校語(yǔ)文教師秦婉平說(shuō)課展示




      “說(shuō)課”促反思 “研討”提素養(yǎng)

      活動(dòng)第三個(gè)環(huán)節(jié),來(lái)自鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校的語(yǔ)文教師邢杰承、禹州中等專業(yè)學(xué)校柴桂敏和鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校的秦婉平三位老師進(jìn)行了說(shuō)課展示。邢杰承以單元專題教學(xué)為切入點(diǎn),以《“二七”板報(bào)文案撰寫(xiě)》為題目,從教材,策略,實(shí)施,反思四個(gè)方面介紹了統(tǒng)編《語(yǔ)文》教學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第一單元的單元專題教學(xué)設(shè)計(jì)。柴桂敏《蒼茫大地上的青春回響—沁園春長(zhǎng)沙》的說(shuō)課以學(xué)生活動(dòng)貫穿始終,環(huán)節(jié)精彩紛呈。秦婉平老師的《縣委書(shū)記的榜樣-焦裕祿》,利用項(xiàng)目教學(xué)法,通過(guò)開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)焦裕祿帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)天斗地的精神。三位老師在活動(dòng)中為大家呈現(xiàn)了風(fēng)格多樣、形式各異、精彩紛呈的課堂模式,展現(xiàn)了統(tǒng)編《語(yǔ)文》教材育人質(zhì)量的成果。

      《如何推進(jìn)統(tǒng)編語(yǔ)文教材落地》嘉賓訪談


      2023年河南省統(tǒng)編語(yǔ)文課本劇大賽裁判長(zhǎng)關(guān)中梅教授做競(jìng)賽點(diǎn)評(píng)


      鄭州市語(yǔ)文名師工作室主持人陳軍霞就教師說(shuō)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)


      現(xiàn)場(chǎng)師生認(rèn)真聆聽(tīng)、積極互動(dòng)



      勤研善思共求索  專家引領(lǐng)助提升

      接下來(lái)的活動(dòng)是精彩的訪談對(duì)話。訪談對(duì)話以“聚焦新課標(biāo),用好新教材”為主題,本次大賽裁判長(zhǎng)關(guān)中梅教授和鄭州市杰出教師工作室主持人陳軍霞老師帶領(lǐng)師生就新教材的使用落地展開(kāi)了精彩的研討交流。

      關(guān)中梅教授指出課本劇是對(duì)課文的二次創(chuàng)作,是生動(dòng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),要重注教育性、藝術(shù)性,更重要的是要還原于課本,為教學(xué)服務(wù)。陳軍霞老師圍繞三位老師的說(shuō)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),介紹了工作室在統(tǒng)編《語(yǔ)文》教材投入使用后以“工作室+成員校+地市”的做法,在新教材使用落地方面起到了一定的引領(lǐng)作用。現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)的師生積極踴躍參與,表示通過(guò)參加課本劇比賽,對(duì)文本的充分解讀和生動(dòng)展示,提升了綜合素養(yǎng)。

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      2023年河南省統(tǒng)編語(yǔ)文課本劇大賽頒獎(jiǎng)儀式


      5-2 鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng)陳紅霞做總結(jié)發(fā)言.jpg

      鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng)陳紅霞做總結(jié)發(fā)言


      沿途皆風(fēng)景,攜手共前行

      活動(dòng)最后,鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校副校長(zhǎng)陳紅霞做總結(jié),她指出本次活動(dòng)籌備精心、過(guò)程精彩、效果突出,既是落實(shí)黨中央關(guān)于建材建設(shè)的部署要求,是確保我省中職語(yǔ)文教師“先培訓(xùn)、后上課,邊上課、邊教研”的重要舉措,也是結(jié)合我省學(xué)情積極開(kāi)發(fā)適合特色語(yǔ)文課程資源的有益探索,相信此次活動(dòng)一定能成為河南省中職語(yǔ)文的創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)。

      據(jù)悉,教育部組織編寫(xiě)了中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語(yǔ)文、歷史統(tǒng)編教材,于2023年9月開(kāi)始在全國(guó)實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校教育的各類職業(yè)學(xué)校(含技工院校)投入使用,三科統(tǒng)編新教材是國(guó)家意志和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。本次活動(dòng)的成功舉辦,為全省語(yǔ)文教師提供了統(tǒng)編《語(yǔ)文》教學(xué)的典型課例,為統(tǒng)編《語(yǔ)文》教材使用和研究提供了明確的方向,將進(jìn)一步推動(dòng)我省中職語(yǔ)文課教學(xué)教法多樣化探索和創(chuàng)新。


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