一、整體情況 

    鄭州市商貿(mào)管理學校立足專業(yè)優(yōu)勢，全面推動學校在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮作用，深入幫扶鄭州市教育局對口的新鄭市新店鎮(zhèn)王莊村，確立了利用學校專業(yè)群優(yōu)勢打造王莊村文化、商品、旅游一體化發(fā)展的戰(zhàn)略布局，探索出了職教領(lǐng)域助力本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的路徑。

     二、特色創(chuàng)新 

    （一）精選項目 同頻共振

    在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)王莊村未來的整體規(guī)劃和學校專業(yè)建設(shè)規(guī)”鄉(xiāng)劃，確立了“講好王莊電商故事”農(nóng)產(chǎn)品上行和“講好王莊故事村旅游兩個階段。精選了學校8個專業(yè)技能工作室服務(wù)王莊村發(fā)展，通過專業(yè)技術(shù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興，同時促進學校專業(yè)建設(shè)，實現(xiàn)了專業(yè)發(fā)展與鄉(xiāng)村振興同頻共振。

    （二）送課下鄉(xiāng) 技能提升

    多年來，結(jié)合王莊村需求，鄭州市商貿(mào)管理學校電子商務(wù)專業(yè)多次聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)專家前往王莊村開展電子商務(wù)技能培訓?，F(xiàn)場指導村民搭建網(wǎng)絡(luò)銷售平臺，進行手把手的授課教學，針對網(wǎng)店開店流程及運營策略、網(wǎng)店商品的上傳、線下體驗店的裝修布局、線上線下的推廣方式等內(nèi)容開展了培訓，助力村民的技能提升。

    （三）提煉文化 打造品牌

    王莊村位于始祖山腳下，風景秀麗，歷史文化深厚。有著優(yōu)質(zhì)豐富的農(nóng)業(yè)資源，但缺乏品牌形象意識，沒有產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益。鄭州市商貿(mào)管理學校藝術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)技能工作室多次走訪和調(diào)研，為王莊村的農(nóng)副產(chǎn)品進行品牌設(shè)計規(guī)劃，從品牌logo、產(chǎn)品包裝、品牌IP形象等一系列內(nèi)容進行設(shè)計制作，最終完成“富喜”品牌體系化的構(gòu)建，為當?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入活力。

    （四）定期推廣 出村進城

    鄭州市商貿(mào)管理學校視覺營銷工作室與王莊村農(nóng)業(yè)合作社對接，依托線上品牌“富喜農(nóng)”進行了王莊村特色農(nóng)產(chǎn)品的網(wǎng)店開設(shè)，通過學校直播推廣工作室開展定期的私域流量宣傳推廣和預(yù)售活動。2021年職教活動周上，直播推廣項目經(jīng)驗亮相，吸引了眾多與會領(lǐng)導、嘉賓及觀展群眾駐足觀看，參觀人員現(xiàn)場感受了直播間氛圍，參與直播間互動，體驗直播帶貨的方式方法。學校充分發(fā)揮各專業(yè)方向功能，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)特色農(nóng)產(chǎn)品“出村進城”。

定期開展王莊村農(nóng)產(chǎn)品的活動布局

    三、活動成效 

    （一）創(chuàng)新模式 提高專業(yè)建設(shè)水平

    學校各專業(yè)在服務(wù)鄉(xiāng)村振興的實踐中，創(chuàng)新了發(fā)展模式，專業(yè)建設(shè)水平得到了全面的提升。學生通過服務(wù)鄉(xiāng)村振興的實踐學習，提高了學習興趣，迅速掌握專業(yè)技能水平，奠定了堅實的實踐崗位基礎(chǔ)；教師隊伍在服務(wù)式教學實戰(zhàn)的磨礪下，形成強有力的專業(yè)教學團隊，一批青年教師成長為專業(yè)骨干教師和學科帶頭人。

    （二）強化合作 提升產(chǎn)教融合深度

    學校構(gòu)建了企業(yè)生產(chǎn)、教師教學、學生創(chuàng)業(yè)的三元融通的生產(chǎn)性實訓模式，以鄉(xiāng)村振興各項目服務(wù)為載體，吸引了更多企業(yè)合作，滿足學生校內(nèi)生產(chǎn)實境中教學環(huán)境的需求，實現(xiàn)了校企資源共享、優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。2021年學校掛牌教育部教師司教師流動站，和京東貿(mào)易有限公司共獲河南省校企合作示范校項目。

    （三）推廣服務(wù) 輻射周邊經(jīng)濟發(fā)展

    鄭州市商貿(mào)管理學校完善的鄉(xiāng)村振興服務(wù)體系實現(xiàn)了文化提煉、品牌升級、技術(shù)輸出、產(chǎn)品銷售、宣傳推廣等多重服務(wù)價值，開拓了專業(yè)服務(wù)地方經(jīng)濟的有效路徑，形成了完整的可復(fù)制化應(yīng)用模式，是職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新案例，將對全省乃至全國具有較好的示范引領(lǐng)作用。2021年鄭州市商貿(mào)管理學校也被推薦為中國職業(yè)技術(shù)教育學會鄉(xiāng)村振興與城市可持續(xù)發(fā)展工作委員會常務(wù)委員單位，將輻射帶動職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村的發(fā)展。